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摘要:
一、别具一格,促生成 语文课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空,是向未来挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。这意外的通道和美丽的图景,不就是师生共同创造的动态生成的课堂教学内容吗?教师千篇一律的课堂教学很难促成课堂内容动态的生成,课堂教学呼唤“别具一格”。
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文献信息
篇名 在课堂生成中展现语文课的灵动美
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 课堂生成 课堂教学内容 师生互动 别具一格 心灵对话 动态生成 课堂内容
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 戚丽君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
课堂生成
课堂教学内容
师生互动
别具一格
心灵对话
动态生成
课堂内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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