新课程背景下如何进行中学化学改卷的质量分析

• 作者: 侯跃平 关广鹏
• 来源期刊: 中学英语之友·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学试卷 质量分析 难度 区分度 信度 效度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-13,11
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4574字
• 语种: 中文

摘要

由于目前教师、学校,甚至教育研究部门对学科测验质量分析存在误区,所以笔者提出,对中学化学教学评价过程中所使用的非标准化试卷的质量分析时,首先要对试卷进行具体情况的分析,然后要收集试卷的统计数据,而重要的是对测试题目的质量分析(难度分析、区分度分析)和测验的质量分析(信度分析、效度分析).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯跃平		8	4	1.0	2.0
2	关广鹏		5	4	1.0	2.0