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摘要:
后进生往往对学习产生逆反的心理,缺乏独立性和自信心。后进生的转化工作对大面积提高初中数学教学质量具有十分重要的意义。
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如何提高后进生小学数学的学习能力
后进生
小学数学
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浅谈提高后进生数学核心素养的策略
高中数学
后进生
核心素养
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
如何激发高中后进生的数学学习兴趣
学习兴趣
情感投入
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高后进生的数学成绩
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 后进生 数学成绩 初中数学教学 转化工作 自信心 逆反 学习 面积
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余立军 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
数学成绩
初中数学教学
转化工作
自信心
逆反
学习
面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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