让语文课堂因生成而精彩

• 作者: 张界春
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 预案设计 教路调控 个性差异
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.009

摘要

语文课堂教学要脱去僵硬的外衣显露生机,就必须确立以学生为主体的新模式建构,本文从预案设计、教路调控、个性差异等几个方面阐述了怎样构建一个涌动生命力的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张界春	河南省辉县市教育局教研室	5	0	0.0	0.0