基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是学习英语最需要的技能之一, 也是学生使用英语的重要方面.但高职学生在阅读方面存在很多问题,本文针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议,在培养学生的阅读习惯, 提高学生的阅读技能, 扩大学生的英语文化背景知识等方面作出阐述.
推荐文章
如何提高高职学生英语阅读理解能力
高职英语
阅读理解
教学实践
提高高职学生英语阅读能力方法初探
高职教育
英语阅读
阅读能力
浅谈提高高职学生英语阅读能力的方法
高职教育
阅读能力
分析
提高高职院校学生英语阅读能力的路径探讨
高职高专
英语阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高职学生英语阅读能力的几点策略
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 高职学生 阅读能力 阅读策略
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文 14 9 2.0 2.0
2 董秀菊 10 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
阅读能力
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
论文1v1指导