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摘要:
【正】阅读能力在我们的语文学习能力中占据了核心地位,它是学生理解课文的助手,是培养学生语感的重要途径,也是培养学生写作努力的主要手段。但在实际教学中我们发现,有的学
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情景
素质
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 拓展阅读平台 提高语文能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 拓展阅读 学生语感 凡卡 课堂阅读教学 理解词语 思维训练 读写结合 下笔如有神 阅读过程 布局谋篇
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建珍 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展阅读
学生语感
凡卡
课堂阅读教学
理解词语
思维训练
读写结合
下笔如有神
阅读过程
布局谋篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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