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摘要:
高职院校的思想政治理论课教学过程中普遍存在教与学的困境,在高职院校示范性建设中这也是一个要解决的根本性问题.本文指出思想政治理论课的教、学困境是与社会市场化、课程自身的特点与教师素质与教学方式有关,进一步提出如何切实提高高职院校思想政治理论课教学效果的可行性措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议高职院校思想政治理论课的教与学
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 高职学生 思想政治理论课 困境 教学效果
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G71
字数 5587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2009.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑景云 广东农工商职业技术学院思想政治教研室 19 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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高职学生
思想政治理论课
困境
教学效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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