相信“的力量同伴互助”

• 作者: 高慎英
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴互助 力量 合作制度 教师群体 学校管理者 香洲区 珠海市 多层次
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G472.5

摘要

珠海市香洲区第二小学在“同伴互助”上做得比较好，相信“同伴互助”的力量。“同伴互助”说起来容易，做起来并不简单。珠海市香洲区第二小学主要抓住了两个关键点：其一，建立合作团队和合作制度。从校长到教师形成多层次多类型的合作研究组，职责明确。如骨干组、学科组、年级组、专题组等等。不论是学校管理者还是教师群体都有交流、分享、合作研究的机会和可能，