历史课堂教学模式在新课程实践中的构建

• 作者: 刘力
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学模式 教学思想 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 前沿实践1
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

教学模式的研究是把教学理论与教学实践紧密联系起来,从而使实际的教学形式具有理论性、系统性和稳定性.就中学历史教学而言,新课程带动了教学思想、教学方式的巨大转变,在教学实践中有意识地建构历史学科的教学模式,已经成为近年来历史教学改革和发展的一个突出特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力		1	3	1.0	1.0