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摘要:
科学发展观要求提升青少年的能力,青少年的能力主要包括认知能力、实践能力和创造能力。科学素质是青少年辨识、认识、实践、创新等能力的基础支撑。落实科学发展观、提升青少年能力首先要关注青少年科学素质的提升。
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文献信息
篇名 科学素质是青少年能力的基础支撑
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 科学发展观 科学能力 科学素质
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G40-03
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科学发展观
科学能力
科学素质
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
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902
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