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巧用态势语言于数学课
巧用态势语言于数学课
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摘要：
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如何巧用微课提高数学课堂教学效率
微课
课堂教学
创设情境
数学概念
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解题效率
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
加拿大高校数学课教学体验
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思想方法
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文献信息
| 篇名 | 巧用态势语言于数学课 | ||
| 来源期刊 | 中学英语之友·教育研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 教育与教师 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1740字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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