2009年全民教育全球监测报告——消除不平等：治理缘何重要（连载十一）——阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍以及期望中学教育能够获得的成绩

• 作者: 张羽（翻译）
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 初等教育 中学教育 监测报告 全民教育 期望 连载 治理 平等
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 111-116
• 页数: 6页
• 分类号: G620

摘要

阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍 每个国家在实现普及初等教育过程中面临不同的挑战，但是对于那些离目标实现还有很长一段距离的国家来说，高程度贫困和低收入成为制约他们实现目标的共同障碍。阻碍“普及全球初等教育”的主要有三重障碍，即童工问题、健康状况不佳和残疾。