我国初等教育领域关于"教师"选题的研究情况及分析

• 作者: 游佳忆
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 初等教育 硕士博士学位论文 教师选题
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 12-13,91
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.10.004

摘要

内容分析法是基于定性的定量研究方法,非相对单维的定性或定量的研究方法,运用其在对CNKI数据库中2000年到2008年间东北师范大学、华东师范大学、西南大学三所高校初等教育领域的367篇硕士博士论文进行综合分析的基础上,就其中有关教师这一选题的61篇论文进行了深入分析.结果表明:近年来我国初等教育领域对"教师"课题研究总体上呈现出波动中上升的态势,特别是2005年后研究者对此愈加关注;论文具体内容涉及教师与教学、教师培训、农村师资队伍、教师素质、教师发展、教师心理等主题,其中对教师与教学方面的研究数量最多,而涉及农村师资队伍和教师素质等方面的研究较少,可适当将注意力转移到这些问题上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游佳忆	西南大学教育学院	2	3	1.0	1.0