学习分析在我国教育领域的研究综述

• 作者: 傅钢善 高月
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 学习分析 知识图谱 趋势
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 23-26,27
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201601007

摘要

随着信息技术的高速发展，大数据、智慧教育等词语越来越多地出现在人们的视野中，学习分析应运而生。文章主要通过文献计量分析和科学知识图谱可视化分析两种方法对我国教育领域内有关学习分析的研究进行分析并预测其未来发展趋势，以期为其他相关研究提供启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅钢善	陕西师范大学教育学院教育技术系	107	977	15.0	28.0
2	高月	陕西师范大学教育学院教育技术系	5	12	2.0	3.0