探究教学方法完善学生人格

• 作者: 李岳青
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 政治苑
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学一年级的学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习和游戏的分化阶段,对生活的理解和道理的认识都是朦胧的.所以,思想品德课要让一年级学生理解观点,明白道理,教师就要讲究教学方法,就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境.笔者认为上好一年级思想品德课必须注意以下几个方面:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岳青		1	0	0.0	0.0