让自主成为学习的旋律——教会学生自学成一篇课文

• 作者: 方建中
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 文本研究 质疑
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.010

摘要

教材只是范例,一篇文章就代表一类文本.学生如果能自主学习好一篇文章,那就能增强针对性,提高学习效率;学生如果能活学活用、触类旁通,那就能提高运用知识的能力与推理能力,更能为学子们适应多彩世界奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方建中		2	0	0.0	0.0