浅谈学习型幼儿教师队伍的创建

• 作者: 薛超
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着知识经济的到来,学习的价值凸现,以往的社会组织形态已经不能适应信息社会的要求,需要建立与知识经济相适应的社会组织形态.于是富勒、赫钦斯等一批欧美学者在20世纪60年代提出的关于建立"学习化社会"、实施终身教育、倡导终身学习的理念备受关注.幼儿园作为一个社会基层组织和儿童保教场所,理应成为一个学习型组织,使全体成员处于不断学习和成长之中.然而,在现实生活中,人们往往只关注儿童的学习,而有意或无意地放松和忽视了幼儿教师的学习,这在一定程度上影响和阻碍了教师的专业能力拓展.学习型幼儿教师队伍的建设,对于儿童、教师以及幼儿园持续的发展无疑具有比较大的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛超	山东师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0