浅谈中学语文教学中的人文教育

• 作者: 陈世鹏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 人文教育 语文学科 交际工具 语文课程 语言学 能力的培养 建国以后
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科包含着语言学与文学，建国以后，我们国家在确立语文科目之初就规定“语文科的教学包括语言和文学的教学”，并且认定语言是最重要的“交际工具”，是“社会斗争和发展的工具”，“文学是语言的艺术，是运用语言的最好范例”。因此，语文学科除了交流思想外，还承担着传承文明的重任，是人文精神的主要载体。古今中外的文学典籍，不但详尽描述了时代人情风貌，而且记录了时代人文思想。语文新课标也明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特征。”由此可以看出，语文课程不仅重视工具性，重视知识的掌握、能力的培养和创新意识的树立，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世鹏	甘肃省临洮中学语文组	3	0	0.0	0.0