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摘要:
【正】化学是一门以实验为基础的学科。初中阶段作为化学基础教育,实验是使学生产生感性认识的最佳途径。在实际的教育教学中,无论多媒体还是网络,信息技术与之整合的最终目的是要通过信息技术教育,提高学生的学习兴趣、加深印象,培养学生收集、分析、综合信息的能力,自主学习的意识和能
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文献信息
篇名 信息技术服务化学试验教学的内容与原则
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 化学试验 化学基础 教学效果 信息技术 初中化学 技术教育 勒沙特列原理 电教媒体 多媒体计算机
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林锡强 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学试验
化学基础
教学效果
信息技术
初中化学
技术教育
勒沙特列原理
电教媒体
多媒体计算机
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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