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江苏教育:职业教育期刊
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现阶段中职教育的教学模式探讨
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教学模式
中职教育
职业技能培养
应用型人才
理论与实践
学以致用
顶岗实习
共同教育
摘要:
为了适应企业对技能型、应用型人才的需求。中职教育的教学模式必须让学生真正做到理论与实践相结合。学以致用,就必须要求各职校加强学生职业技能培养,进一步完善学生到企业顶岗实习的制度,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。
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中职教育
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篇名
现阶段中职教育的教学模式探讨
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
教学模式
中职教育
职业技能培养
应用型人才
理论与实践
学以致用
顶岗实习
共同教育
年,卷(期)
jsjyzyjy_2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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2009(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
教学模式
中职教育
职业技能培养
应用型人才
理论与实践
学以致用
顶岗实习
共同教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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