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摘要:
当前,留守儿童心理健康状况以及存在的心理问题已经引起了社会各界的关注和担忧.这些问题的成因可以从家庭、监护人、学校、社会四方面进行分析,并相应地从政府、学校、家庭、社会等层面探讨教育对策,做好留守儿童的教育工作.
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教育管理对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留守儿童心理健康状况分析及教育对策——以广西马山县为例
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 留守儿童 心理健康 教育对策
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 教育综述
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G61
字数 3780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.15.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宇 广西大学公共管理学院 12 29 4.0 5.0
2 马思放 广西大学公共管理学院 3 13 2.0 3.0
3 阳婧 广西大学公共管理学院 4 5 1.0 2.0
4 唐凤 广西大学公共管理学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
总被引数(次)
13453
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