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摘要:
在高考作文备考中,以随笔为训练形式,师生利用网络资源收集相关的写作素材进行专题整合,教师对学生随笔中的素材进行筛选加工以专题的形式再现给学生,结合讲评交流提升,这种师生共同梳理构建系列专题的作文复习模式,可以使学生的积累鲜活,在一定范围内消除传统作文训练的不足,可全面提高学生作文素养.
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文献信息
篇名 借助多媒体专题小结是作文备考的重要方式
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 作文备考 积累 专题展示 讲评
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 复习备考
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 3380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.08.070
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研究主题发展历程
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作文备考
积累
专题展示
讲评
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期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
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出版文献量(篇)
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