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摘要:
进入大学,学生所面临的第一个问题便是由中学生大学生的角色转换问题,如何迅速地适应大学环境以及学习和生活方式,已经逐渐成为大众关注的热点问题.如何开展大学适应性教育,引导和帮助学生顺利完成角色转变也是高校教育工作者普遍关心的课题.因此,本文在阐述大学适应性教育的必要性、内涵的基础上,从环境、学习、心理三个方面详细探讨了大学适应性教育过程中内容和方法.
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文献信息
篇名 浅谈大学适应性教育
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 大学生 适应性教育 内涵 意义 内容
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G640
字数 3573字 语种 中文
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大学生
适应性教育
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