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摘要:
语文课堂教学是语文教师的教育观念、教学能力、业务水平、文化修养、师德和思想素质的综合表现;职业学校语文课的评价行为一直以来并未深入研究,在某种程度上不利于语文教学的发展,下面谈谈自己在这方面的认识。
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文献信息
篇名 职校语文课堂教学的评价
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文课堂教学 评价行为 职校 教育观念 语文教师 教学能力 文化修养 综合表现
年,卷(期) xbzj_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
评价行为
职校
教育观念
语文教师
教学能力
文化修养
综合表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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