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摘要:
一个学生如果学会了观察和思考,且善于积累和运用语言。那么他就会喜欢作文,乐于写作,具有了良好的作文意识。这种意识一旦形成,会对孩子今后的发展起到积极的促进作用。
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作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养作文意识,激发写作热情
来源期刊 孩子:学生版 学科 教育
关键词 作文意识? 写作热情 多元评价
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶兰英 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文意识?
写作热情
多元评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:学生版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号家庭期刊集团大厦
出版文献量(篇)
1218
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