走向“混合”——信息技术与课程整合的必然趋势

• 作者: 刘萱
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 信息技术与课程整合 趋势
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 3583-3584
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

该文简要介绍了混合式学习，然后辩证地论述了混合式学习和信息技术与课程整合的关系，并指出信息技术与课程整合的趋势是走向“混合”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萱	信阳师范学院课程与教学改革研究所	10	76	5.0	8.0