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摘要:
教学目标:知识与技能:使学生知道校园生活有规则,了解与小学生相关的规则。情感、态度、价值观:懂得校园规则是学校正常有序活动的保证。过程与方法:在观察、采访之后,让学生懂得要自觉遵守校园规则。
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导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《规则在校园安家》教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 校园生活 教学设计 小学生 教学目标 价值观
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G645
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1 王莉虹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园生活
教学设计
小学生
教学目标
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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