“诗赋欲丽”和语文趣尚

• 作者: 孙庆卿
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 诗赋 语言现象 文学观念 批评者
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前，语文教学不仅表现在对语言现象的讨论越来越丰富，有’一个从少到多的发展态势，对新语文现象的讨论愈益具体细致，而且表现在对语言趣尚、本质的认识、把握和理解愈来愈深入了，文学观念的理论色彩浓郁了，理论水平提高了，更接近人文的本质了。困此，“诗赋欲丽”成为今天很多语文批评者的理论依据，我们要准确理解“诗赋欲丽”的内涵，首先必须对“丽”涵义的演变予以考察。

作者信息

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1	孙庆卿		2	0	0.0	0.0