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摘要:
【正】在作文教学中,必须根据小学生的年龄特点,他们写真情实感,要求他们在认识能力的范围,写出有合理性、独立性的文章。做到有中心,有条理。在这几年的高年级语文教学中,怎样让学生写好作文我认为可以从以下几方面去做。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生的作文能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作文能力 写作素材 观察日记 观察范围 改作文 少年闰土 面狭窄 详略得当 汇报课 内容决定形式
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
写作素材
观察日记
观察范围
改作文
少年闰土
面狭窄
详略得当
汇报课
内容决定形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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