作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造力是人的一种最宝贵的高品位素质,每一个正常人身上都具有创造的潜力.创造潜力开发要从基础教育开始,因此,发挥语文学科的思维功能,显得尤为重要.如何培养和训练学生的创新思维能力呢?
推荐文章
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生创新思维在语文课堂教学中的培养
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 学科课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巧玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导