作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育课是一种师生互相交往的社会活动。在体育教学中,教师起着主导作用,而学生则是教学中的主体。上好体育课的关键在于如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分发挥师生的双边作用,有助于激发学生的学习热情,调动他们的积极性,培养他们的创造力,使之更好地掌握知识和技能,促进身心健康发展,产生对体育课的浓厚兴趣,
推荐文章
快快乐乐学美术
兴趣
参与
欣赏
创作
怎样让学生爱上体育课
体育课
师生关系
新颖教学法
鼓励语言
如何激发学生上体育课的兴趣
传统文化
心理学
学生
教师
兴趣
如何培养学生上体育课的兴趣
培养
体育课
兴趣
示范动作
专业气质
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快快乐乐上体育课
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育课 学生的主体作用 快乐 体育教学 社会活动 学习热情 身心健康 创造力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂丽 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课
学生的主体作用
快乐
体育教学
社会活动
学习热情
身心健康
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导