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摘要:
网络论坛信息具有交互性与无中心性特征,而EFL(以英语为外语)过程写作中习作循环往复的生成、反馈与修订环节更多地发生在课堂教学以外。因此,基于Google网络论坛,培养学习者读者意识与习作修改意识,能够有效地延伸写作课堂教学。
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文献信息
篇名 基于Google论坛的EFL写作研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 社会科学
关键词 网络论坛 Google论坛 EFL过程写作
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 C642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 火敬 西北师范大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2004(1)
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2006(1)
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2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络论坛
Google论坛
EFL过程写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
  • 期刊分类
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