联系农村实际,提高化学教师本位培训实效性

• 作者: 彭文彬
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村中学 化学教师 专业素养 本位培训
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.03.003

摘要

农村化学教师的本位培训,应与城市教师有所区别,培训的根本目的是为了农村教师、学生和乡村的可持续发展.培训不能一味求新,在求新的同时更要兼顾农村实际.为提高农村化学教师本位培训的实效性,应开设与农业生产联系紧密的化学科普知识讲座,开设与农村学生认知特点联系紧密的教育学、心理学案例分析,开设引导教师克服农村学校的实验设施缺乏的技能培训活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文彬	成都大学学报编辑部	2	2	1.0	1.0