高职工学结合背景下专业教师教学能力的培养

• 作者: 陈锁庆
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 教学能力 职业素质
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设与管理
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.09.016

摘要

本文针对高职教育教学推进工学结合人才培养模式改革和工学交替教学模式改革带来的对教师教学能力的挑战,分析了教师在新的挑战面前提高自身的学习能力,实践能力、方法能力和亲和力等教学能力对学生职业素养的形成所产生的影响.同时指出了当前面对工学结合人才培养模式改革教师普遍存在的能力缺陷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锁庆	南京交通职业技术学院教学督导室	19	79	5.0	8.0