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摘要:
写是运用书面语言表达思想、输出信息的能力,是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分,是语言交际的重要表现形式。写既是初中英语教学的重点,也是难点。在教学中,教师应重视英语写作训练。对初中生而言,英语写作训练主要包括词句、段与篇的训练。下面谈谈笔者在初中英语写作训练方面所作的一些有益探索。
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文献信息
篇名 初中英语写作训练初探
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语写作训练 初中英语教学 语言表达思想 语言技能 语言交际 初中生 教师
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.41
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1 刘小英 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作训练
初中英语教学
语言表达思想
语言技能
语言交际
初中生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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