参与式教学方法在社区护士岗位培训教学中的应用

• 作者: 宋琳 延正红 殷艳玲 王桂香 罗海英
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 社区护士 岗位培训 参与式教学法 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.02.055

摘要

[目的]探讨参与式教学方法在社区护士岗位培训教学中的作用.[方法]应用参与式教学方法对3期358名社区护士进行岗位培训.课程结束后,通过问卷调查和能力考察岗位培训效果.[结果]3期社区护士时参与式教学方法平均满意率为91.62%,服务对象对社区护士综合服务能力的满意率为90.92%.[结论]参与式教学方法应用于社区护士岗位培训教学中效果好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷艳玲		58	403	12.0	18.0
2	延正红		11	53	4.0	7.0
3	王桂香		40	307	12.0	16.0
4	宋琳		13	157	8.0	12.0
5	罗海英		12	76	5.0	8.0