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摘要:
学生以主体身份参与教学问题是近年来日内外教学研完领域中的一个热点问题.如何正确认识学生主体参与教学的价值以及如何培养学生的创新思维和独立思考能力?在本文中从服装CAD教学内容出发,提出研究问题方向,引导学生按照自己的喜好进行相关知识的学习.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用问题教学法提高服装CAD一体化教学
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 问题教学法 服装CAD 一体化教学 教学效果
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 37,39
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3429字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪梅 惠州学院服装系 26 58 6.0 7.0
2 王祖惠 惠州学院服装系 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
服装CAD
一体化教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
月刊
chi
出版文献量(篇)
9137
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