教改后护理本科毕业生质量调查分析

• 作者: 代亚丽 周小兰
• 来源期刊: 陕西医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理评价研究 教育,护理学士 数据收集
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 360-362
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7377.2009.03.040

摘要

目的:评价护理教学改革后毕业生的质量,了解毕业生是否达到教学目标要求,指导和修正高等护理教学方法.方法:采用自行设计问卷,对74名四年制护理本科毕业生及其所在科室护士长进行问卷调查.结果:毕业生的工作能力基本达到教学目标的要求,按照统计学评分,毕业生的能力由高到低依次为:职业态度、护理教育能力、适应能力、临床护理能力、心理素质、社区护理能力、护理管理能力、科研能力.用人单位对毕业生的总体评价较好.结论:毕业生质量的总体评价良好,护理本科教育要加强对学生科研能力训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代亚丽	新疆医科大学护理学院	156	1145	17.0	25.0
2	周小兰	新疆医科大学护理学院	2	4	2.0	2.0