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摘要:
语文教学的主要任务是帮助学生在语文实践活动中提高语言文字的应用能力。在语文教学中有计划、成系统地开展符合学生语言素质发展阶段的活动,对提高学生语文素质,达成语文课程目标具有重要意义。这种教学活动要求教师必须改变传统的教学观念,从讲台上走下来.变“平面教学”为“立体教学”,变“范文”为“例子”,使语文教学走出教材,与课外衔接起来,广泛开辟第二课堂,培养学生的大语文观。具体做法如下:
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文献信息
篇名 浅谈语文教学活动的课外延伸价值
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文实践活动 教学活动 延伸价值 课外 学生语言 语文教学 语文课程目标 应用能力
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 刘青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文实践活动
教学活动
延伸价值
课外
学生语言
语文教学
语文课程目标
应用能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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