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摘要:
根据体育大纲的要求,学校体育教学主要以促进学生身心健康为目的,通过对教材内容的贯彻实施,使学生在体育课中身心得到愉悦,提高学生参与体育的积极性、主动性.养成良好的体育锻炼习惯和终身体育的思想.运用"快乐体育"教学模式是实现和达到这一日标的有效途径.本文结合实际教学,系统阐述了快乐体育的含义、价值意义以及实现的依据和方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教育新思想——快乐体育
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 快乐体育 价值意义 终身体育
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G712
字数 2866字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘自强 宁夏大学高职学院 8 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
价值意义
终身体育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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