论英语阅读监控能力及培养

• 作者: 丁建江
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 阅读监控能力 训练策略
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.06.054

摘要

阅读是认知过程,同时伴随运用元认知阅读监控,两者并行运展,互为促进,决定阅读效率.阅读监控能力的培养对学生英语阅读成效和阅读能力的提高具积极意义.文章运用元认知理论,论述阅读中监控的内涵与实质,在此基础上提出在学生英语阅读过程中进行监控能力培养的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建江	湘潭大学外国语学院	1	0	0.0	0.0