初中《科学》教学中难点突破的策略和技巧

• 作者: 吕韶武
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《科学》教学 初中 教学基本功 教学难点 课堂教学 教学过程 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

教学难点是指教学中学生较难理解、不易接受的知识内容,是课堂教学中的＂拦路虎＂,如不及时解决,会直接影响到学生对新知识的理解和掌握。教学过程中,运用恰当的教学方法和技巧来有效地突破难点，是教师必须掌握的一项教学基本功，也是提高教学质量的重要保证。

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1	吕韶武		2	0	0.0	0.0