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摘要:
对知识的渴求是儿童的天性,孩子缠着你问“为什么”的情景相信所有的父母、老师都经历过。可随着年级的增加,许多孩子对学习却越来越不感兴趣,甚至表现出不同程度的厌学倾向。是什么使原本乐学好问的孩子一步步走向厌学?本文仅从学校教育不当方面谈谈对此问题的看法。
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学生厌学的分析与对策
厌学
分析
对策
再谈初中学生厌学心理
初中生
厌学心理
认识偏差
预防
强行矫治
浅谈学生厌学的几种因素
初中
学生
厌学
小学生厌学原因分析
小学生
厌学
原因
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 莫教学生厌学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生厌学 厌学倾向 教育不当 孩子 老师 学习 乐学 学校
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀梅 5 0 0.0 0.0
2 韩桂林 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生厌学
厌学倾向
教育不当
孩子
老师
学习
乐学
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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