健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

• 作者: 何燕丰 温广妹 王春梅 王美
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 精神分裂症 依从性
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.06.066

摘要

目的 探讨健康教育对精神分裂症患者依从性的影响.方法 采取问卷调查法于入院后7d、出院前和出院后180d对156例精神分裂症患者进行依从性的调查评定,156例患者随机分为试验组(78例)和对照组(78例).对试验组患者及其家属于入院后7d到出院前1d内实施有目的、有计划、有组织的健康教育,对照组患者及家属实施精神科常规护理.结果 入院时2组患者依从性得分差异无统计学意义(p>0.05);出院前和出院后180d试验组得分明显低于时照组(均p<0.01和p<0.05),出院后180d 2组患者得分与入院时比较均下降(p<0.05),但较出院前均有所回升.再发作率试验组为17.95%,对照组为53.85%.结论 健康教育能显著提高精神分裂症患者的依从性,降低再发作率,应将其延伸到医院外.贯穿于精神分裂症患者的终年教育过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温广妹	广东省茂名市慢性病防治中心精神卫生科	2	10	2.0	2.0
2	何燕丰	广东省茂名市慢性病防治中心精神卫生科	1	2	1.0	1.0
3	王美	广东省茂名市慢性病防治中心精神卫生科	2	2	1.0	1.0
4	王春梅	广东省茂名市慢性病防治中心精神卫生科	1	2	1.0	1.0