用模因论的视角对英语教学方法进行思考

• 作者: 翟长红
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 模因论 英语教学 传统教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.052

摘要

在模因论的指导下,我们应重视文化与思维的输入等新的教学方法.此外,我们需要重新重视过去一些传统的教学方法,如背诵、模仿等.只有把新旧教学方法有机地结合起来,才能促进英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟长红	武汉工业学院外语系	15	16	2.0	3.0