英语教学模式的诠释及近年来的研究倾向

• 作者: 李洪民
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学模式 诠释 研究倾向
• 年，卷（期）: 2009,（42）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究2
• 页码范围: 328-329
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3943字
• 语种: 中文

摘要

本文在前人研究的基础上,对英语教学模式进行了概括性的诠释,在此基础上,总结了近15年来英语教学模式研究的四种倾向,并对每种研究倾向尝试作了较为客观的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪民		10	12	2.0	3.0