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读写结合是作文教学的根本途径
读写结合
作文教学
途径
初中语文仿写式读写结合作文教学的研究
初中语文
仿写式
读写结合
作文教学
以读促写,读写结合,提高小学作文教学效率
以读促写
读写结合
教学效率
小学语文教学读写结合新策略浅谈
小学语文
读写结合
心理描写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 读写结合:作文教学的钥匙
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 作文教学 读写结合 钥匙 语文能力 课时安排 语文教师 重中之重 语文教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡健秀 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
读写结合
钥匙
语文能力
课时安排
语文教师
重中之重
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
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华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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