中国特色本科教学评估建设的路径选择

• 作者: 柳友荣
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估 中国特色 本科 路径 高等教育评估 操作层面 教育评价 历史
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

在将近25年的时间里，我国对“本科教学评估”的讨论，无论是在理论研究层面，还是在实践操作层面，都显得非常活跃，其成果也显而易见。一、回顾与检视：基于我国高等教育评估的历史1984年我国正式加入了国际教育评价协会（IEA），同年，