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摘要:
课堂提问是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径.提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛.因此,课堂提问不仅是一种重要的教学方法,更是一门值得研究的艺术.本文就语文教学中的提问艺术略作探讨.
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中的提问艺术
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 语文教学 提问艺术
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 企业论坛1
研究方向 页码范围 355
页数 1页 分类号 G63
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.23.273
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1 丁伟丽 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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