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摘要:
新课标指出。要让学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从教学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的方法和策略”。数学源于生活,这就要求我们教师打破课堂学习40分钟的局限,把周围社会生活这个广阔天地作为学生学习的舞台,把数学知识与生活实践紧密联系起来,让学生在数学中体验生活,同时又在生活中实践数学。结合教学实践,为使数学课堂更有效,我认为要做到以下几个方面。
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数学
概率统计
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应用
如何实现小学数学教学和实际生活的统一
小学数学
实际生活
统一
教学质量
结合实际生活促进小学数学教学效果
实际生活
促进
小学数学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在实际生活中学习数学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习数学 实际生活 学生学习 现实生活 生活实践 数学知识 教学实践 数学信息
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李达 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习数学
实际生活
学生学习
现实生活
生活实践
数学知识
教学实践
数学信息
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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